Судья флористических соревнований. Кто это?

Я не о материале говорила, а о флуде.
Светин труд безусловно останется.

[Alexis]

Ребят, а давайте попросим Сергея чуть- чуть изменить тему Словесный Battle(осторожно, отрицотельные эмоции), Пусть это будет СловесныйBattle(Курилка))). Вообщем-то абсолютно нормально отклоняться от темы, для спора, уточнения мнения, но вежливые люди не делают это в читательском зале или во время лекции, для этого есть курилка))) Просто Сережа сразу ее открыл Для не уважаемых не друзей, поэтому все время неловко себя к ним причислять и уходить туда для обсуждения. ...Может выйдет??? не устраивать балаган в каждой теме?))))

[Васин Сергей]

Сообщение от flamingoevent

Вношу предложение. Открываем СВОЮ тему на форуме и ГОВОРИМ сами с собой. Обсуждение темы - расцениваем как ФЛУД.
Светлане надо вновь открыть свой БЛОГ, отключить КОММЕНТЫ и ВЕЩАТЬ ТАМ. А здесь ненароком можно услышать и ДРУГОЕ МНЕНИЕ, отличное от Светиного.

Удалите обсуждение в этой теме - я открою Тему на своем сайте, у меня там ЕСТЬ БЛОГ... отключу комменты. Поговорю там на тему "как на волне народной любви", используя блоги и форумы можно уйти далеко. Или назову тему так... "Не сотвори себе кумира на форумах и блогах"....

flamingoevent - Вы с цепи сорвались? За неделю Вы уже во всех темах несете один только бред.


2.2. Оскорблять, хамить, размещать провокационные или издевательские комментарии. Запрещается использовать нецензурную брань, в том числе по отношению к личности, языку общения, национальности, расовой или религиозной, политической принадлежности других участников Форума.

2.11 Запрещается оставлять сообщения, которые полностью написаны с использованием капслока и/или выделены большим размером или ярким цветом шрифта. Раздражающие глаз сообщения будут удаляться без предупреждения, за систематическое нарушение будет дано нарушение.

[Васин Сергей]

У нас уже давно существует "Курилка" в виде темы "Болталка"

А так Ваша мысль правильна, думаю, что нужно создать отдельный раздел , для особо острых тем и тем вызывающих споры. И все темы вызывающие "бурное" общение переносить в этот раздел.
И в этот же раздел перекинуть Болталку и Battel.

Раздел можно назвать " В спорах рождается истина"

[Васин Сергей]

Возвращаясь к теме...На форуме часто поднимался вопрос кто такой мастер.
В свое время, очень интересно рассказал Алексей Булатов, как это происходит:

http://www.floristic.ru/forum/showthread.php?t=6190

[Маняша]

В свое время, очень интересно рассказал Алексей Булатов, как это происходит:
http://www.floristic.ru/forum/showthread.php?t=6190

Ссылка не работает.

[СветланаL]

http://www.floristic.ru/forum/showthread.php?t=2823
Правильная ссылка.

[СветланаL]

Все темы про Николь собрали в подразделе в разделе школ, потому что найти их очень сложно даже нам.

И последнее в этой теме. Флоринт тоже в курсе, что и где происходит. Последнее решение по этой теме - сертификация судей флористических соревнований, проект "Леонардо да-Винчи".

Certification of Judges in Floristry Design: a Leonardo da Vinci project.
Presentation Transcript
1. The Judges Certification Project this project is made possible by a grant of the European Commission
2. Reasons• International competitions since 1958• Increasing influence on quality of execution – (Draft) Regulations – TC (Technical Committee)• Education of Judges – So far insufficient to guarantee quality
3. Aim• Promoting the professionality and the development of knowledge and competences relevant for judging in a professional way;• Creating more transparency and comparablility of judging on various levels;• By means of an acknowledged system for the accreditation of (inter)national Judges in floristry.
4. Competence profile• Competence is the capability to perform a certain task within a specific context;• Competence is based on Knowledge, Skills and Attitudes;• Competence profile based on input of a group of renowned judges;
5. Project events• February 2010: Application for a Partnership „Judges Certification and Education” filed at the national agency LdV;• July 2010: application granted!• September: first preparations during informal meetings• October: first taskforce meeting in NL• January 2011: 1st Plenary in Germany• February 2011: taskforce meeting Finland• April 2011: 2nd Plenary in Norway
6. Project events 2• June 2011: 1st Pilot in England• October 2011: 2nd Pilot in Norway• November 2011: 3d Pilot in Finland• January 2012: 4th Pilot in the Netherlands• March 2012: 5th / last Pilot in Germany• June 2012: conclusive & evaluation meeting in England• July / August 2012: finalising documents & writing the final report for Leonardo.
7. Competence profilea competent assessor in colleges ornational exams resp. (inter)nationalprofessional judge floral design is:a practising florist who developshim/herself continuously, possessesspecific competences related to judgingand from this background is able toanalyse, value and commentate flowerarrangements in competition andeducational settings.
8. Competence profileA professional judge / assessor is:• A practising florist * (* can also be a floristry teacher with the right background and still sufficiently involved in floristry practice).• With the right Attitudes• With the capability/ competences to: – Analyse – Value – Commentate
9. Attitudes 1• is reliable• can concentrate• can work under stressful situations• can agree with the purpose of the competition• is willing to put efforts in preparing himself for a judgment• can carefully read assignments• can carefully take decisions• is independent
10. Attitudes 2• is able to show empathy for stress of participants in competition situations• is open for innovations• is critical• is open minded in discussions and willing to consider different opinions• is able to stand for his judgment• has integrity concerning confidential information• is loyal to other judges
11. Analyse• acting • tools – can analyse the – has enough assignment reference on the – can analyse the cultural field arrangement – has enough reference on the professional field
12. Value• acting • tools – can compare the – has enough reference on the arrangement with the cultural and professional field cultural and professional – is aware of the process of reference deciding: logical / emotional – can decide – understands the Florint 100 – is able to use the Florint point (and/or other) system 100 points system – is aware of the different – is able to use different levels in floral design floral design evaluation – has knowledge of the systems competition regulations – is able to judge according – has knowledge of different to the requirements floral design evaluation systems
13. Commentate• acting • tools – uses the official – has enough knowledge of nomenclature the official nomenclature – uses professional – Sufficient knowledge and terminology and terms of command of professional composition in general terms in English (& Latin) – expresses him/herself – Sufficient knowledge and orally in English in a command to express clear way him/herself orally in – writes down a comment English in a clear way in English if required – & to write down a comment – listens carefully to : in English • chairman – is able to listen carefully • colleagues of the jury • candidates
14. The Assessment System1. Applying portfolio; To be filled in by the candidates on beforehand;2. During assessment: 1. Written analysis of 1 work 2. Judging test; competition + education pieces 3. Diskussion within candidates group Observed by the Assessment Committee 4. Interview with the AC Focus on not yet „proven” competences Valuing / commentating specific works
15. Project outcome• A detailed blueprint / format for an acknowledged system for the assessment and certification of judges in floristry / assessors in exams on national level.• All necessary backing documents / instruments like applying portfolio, checklists, analysing forms etc.• 5 countries being able to officially implement this system in their country.• a group of people having the capability / competences to execute such an assessment, who are also able and willing to assist and coach organisations in other countries with the set-up and implementation of the system in their country.
16. Next steps• Development of an International Assessment• Transferring knowledge and skills regards the national assessment to other countries, with engagement of delegates of the actual partners• Transferring the competences to execute such an assessment to people in other countries Follow-up partnership for the dissemination at Leonardo da Vinci.
17. Timeframe• 2013: – First official assessments in 5 countries involved in the LdV project; – Involving one or two assessors from the other 4 countries; – Assessment training for coming AC-members (who need a certificate) during specific trainings and AC-apprenticeship; – Specific judging training for candidates for the national certificate judge in floral design; – Where possible: partly by organising shadow- judging during competitions;
18. Timeframe• 2014 and further: – Preparatory meetings in dissemination countries (Florint members and others); – Process coaching by dedicated experts of the actual project group; – Pilot assessments in the target countries, involving trained and certified assessors of the home country plus dedicated experts of the actual project group; – Extending training possibilities for candidate judges and for assessment committee members;
19. Consideration• Get-on-board moment for your organisation!? We will not be able to handle all other Florint members in 2013 / 2014! But: the Leonardo partnership would (if granted) lower the expenses; We need to know before end of the year!!!!• Moment the certification will become compulsory for Florint’s competitions? From Europa Cup 2015? Starting with the national certificate plus sufficient command of the English language.
20. Thanks!!For listening!!

самые важные моменты выделяю.
Образование судей – До сих пор недостаточное, чтобы гарантировать качество

Компетентность основана на Знании, Навыках и Отношениях;

Из-за разницы в системах образования Европейских стран, о которой я писала выше, в проект Леонардо да-Винчи вовлечены представители только 5 стран -

Голландия, Германия, Финляндия, Норвегия, Англия

даны критерии, кто именно из этих стран сможет претендовать на то, чтобы стать судьей международных соревнований - профессиональные и образовательные рамки. Остальные страны могут предоставлять своих претендентов в намного меньших квотах, и только со временем.

То есть сейчас Флоринт пошел именно на тот шаг, который мне представлялся логичным в ходе написания статьи - создать мощную основу судей из стран, которые относятся к флористическому образованию как к высшему образованию, а не как к приобретении технической, рабочей профессии.
Впоследствии, исключительно, как я понимаю, из справедливости, вовлечение наиболее опытных флористов в судьи из других стран, но так, чтобы они не могли составить большинство в судейских коллегиях и имели достаточно возможностей пройти теневое судейство, получить достаточный опыт и при успешном прохождении всех этапов и сдаче экзаменов могли также влиться в систему судейства.
Это - о 4 других странах Европы. Какие именно в документе не указано, но остальных стран Европы значительно больше. чем 4. В ближайшее время не будет возможно привлечение судей из остальных стран -членов Флоринта.

Ну, что ж... вполне логично. Порядок на международных соревнованиях, надеюсь, будет наведен намного более серьезный, чем он был, осталось только решить вопрос с регионами.


Да, и что было сюрпризом даже для меня, что стандартная линейка статусов флористов - флорист/флорист-дизайнер/мастер-флорист существует, оказывается, только в пяти странах. И все(((( Думала положение в Европе с флористическим образованием намного лучше.

[karinaminsk]

Сереж, спасибо за ссылку - работы с экзамена на мастера просто шедевральные, такое удовольствие рассматривать...
Уровень!!! Некоторые имена раньше не слышала, к сожалению!
Сумасшедсшей сложности экзамен!

[QUOTE=Alexey Bulatov;83718]В России пока нет системы государственного обучения на флориста, поэтому нет никаких стандартов. ....[/QUOTE

Россия огромная страна, чтобы специалисты появлялись, а они УЖЕ ЕСТЬ, и их число росло, нужны школы. Не только в Москве и Санкт-Петербурге. И не только частные. Нужны и государственные школы.

[Васин Сергей]

Тема была создана для открытости и понятия системы судейства, разобраться в терминалогиях, узнать все тонкости судейства и т.д.

P.s
Flamingoevent, если Вы так осведомлены в делах судейских (от слова суд), то предъявите реальную документацию. Было бы интересно посмотреть.

Добавлено через 14 минут
В России пока нет государственного обучения на флориста, нет правил и норм, кто должен быть судьей флористических соревнований - нет ГОСУДАРСТВЕННЫХ стандартов. А на НЕТ и суда тоже нет.[/QUOTE]

В условиях отсуствия национальных стандартов в обучении и подготовки флористов(судей) следует рукоодствоваться правилами междунородных организаций , например, Florint.

Именно эту мысль в данной теме Светлана пытается донести.

[Васин Сергей]

Сообщение от flamingoevent

На соревнования бываете ВЫ ...вы нам и расскажите.
Но Вы, насколько я знаю, не имеете документа от профессиональном(специальном) образовании. Или уже есть?

Наталья, я Вас расстрою, но Вы плохо читаете документы НГФ .
Там есть такое волшебное слово " могут " и перечень других составляющих, кто "может"и не "может" Внимательно почитайте.

Добавлено через 30 минут
Уточняю. Согласно русскоязычной Википедии термин флуд означает: "Флуд (от англ. flood — наводнение, затопление) — сообщения в интернет-форумах и чатах, занимающие большие объемы и не несущие никакой полезной информации. Лицо, которое распространяет флуд, это флу́дер, или пустоме́ля. Флуд распространяется как в результате избытка свободного времени, так и с целью троллинга — например, из желания кому-то досадить. Сетевой этикет осуждает флуд, так как он затрудняет общение, взаимопомощь и обмен информацией. В большинстве форумов, флудер наказывается баном на срок, определённый правилами."
В связи с тем, что данная тема (ветка форума) посвящена обсуждению судейства, а не моей персоны, прошу, в случае интереса к моей персоне, обращаться в личку или в других темах форума. В противном случае, я буду вынужден принимать административные меры: вынесение замечания, временное блокирование доступа к форуму (бан), включая удаления из форума. Здесь любой имеет право высказывать любое мнение, но запрещается "растекаться мыслию по древу". Берегите свое и чужое время высказывайтесь по-существу, четко, коротко, ясно.

[Donna]

Нет больше сил молча смотреть, во что превратился любимый форум который год- два назад читала сутки напролет. В очередной раз нужная и интересная для многих тема вылилась в бесполезную и просто унизительную перепалку.flamingoevent, поверьте, никто из ваших оппонентов не преследует личные интересы, поднимая вопрос об обучении судей и обсуждая результаты последнего ЧР. Ну вы ведь не флорист, дайте им самим разобраться в проблеме так как посчитают нужным.В качестве кого вы пишите письмо НГФ? Давайте уже все заниматься каждый своим делом и одного вашего опыта в судебных делех здесь недостаточно, есть много нюансов технических организационных и др. вкоторых наблюдателю со стороны просто так, на одних эмоциях, не разобраться.А что вами движет кроме желания доказать не понятно что Светлане и Сергею да еще так грубо переходя на личности? Что касается участников ЧР "кто где учился" то все они отлично известны в профессиональной среде, талант и опыт не вызывают сомнений , и разные "корочки" школ и семинаров есть у всех в немалом количестве)) и для большинства из них это не первый конкурс такого уровня.Я не участник ЧР, но знаю что те, кто заходил на форум принципиально не хотят вступать в дискуссии, на второй странице переходящие в базар((. flamingoewent, с этим ЧР все не так ужасно, как кажется, есть конечно весьма странные и спорные моменты, но что нас (флористов))) не убивает, то делает сильнее.Вы ,Наталья знаете о ситуации с российской флористикой по разговорам знакомых да по обсуждениям на форуме, а мы все живем и работаем с этим и в этом))((.Дело не только и не столько в этом конкурсе , о масштабах проблем уже не раз говорилось раньше, начиная с отсутствия образовательных стандартов, правовых норм и т.д.Решать эти проблемы только ФЛОРИСТАМ, только ВМЕСТЕ, а не воевать с ветряными мельницами каждому поодиночке, разругавшись в пух и прах между собой.Вы же со своей инициативой добьетесь только того, что Светлана Лунина надолго уйдет с форума.

[Юлиана]

извините, не совсем поняла- как это - процент сдавших невелик? То есть, люди учатся, а сдать экзамены не могут? Настолько они сложные? Или как?

[СветланаL]

Да, экзамены сложные, требования высокие. Сдать из не просто, учиться для этого недостаточно, нужно еще и научиться.

[yla]

Даа,все серьезно..и даже за деньги можно не сдать экзамены.. такая же схема и в Николь.

[Юлиана]

вай- вай((((

[yla]

А то..вот именно поэтому мы говорим ,что профессия Флорист - это Профессия,а не клуб самоучения..причем - не для каждого.. Вот эту разницу и надо доносить от начинающих до наших клиентов! Вот когда клиент нас будет воспринимать,как людей образованных ,а не просто продавцов цветов ..,вот тогда он будет нам платить за нашу работу!

Это уже в тему про обучение надо)

[СветланаL]

А вот с сообщения Васина и туда, а про Финляндию - скопировать и тоже туда.